以色列.犹太人家庭的教育与你不一样在哪里？

犹太民族尽管人口很少，可在世界上有名的科学家、企业家、金融家、哲学家的比例却异常的高。他们不仅为世界贡献了一部流传千古的《圣经》，而且还为人类贡献了门德尔松、马克思、海涅、玻尔、弗洛伊德、爱因斯坦等许许多多的文化巨人。

在世界人眼里，犹太人通常具有如下鲜明的特征。首先，他们在民族磨难中尽管遭受压迫屠杀，但精神始终是乐观的、自信的甚至是高傲的。其次，在磨难中，犹太人形成了一种特殊的心理素质，具有超长的耐力和韧性。

最后，犹太人是一个严于律己、遵纪守法的民族。许多人把犹太人称为“智慧的民族”，就是因为他们比其他民族更重视知识的学习，更重视教育。智慧在犹太人心目中与知识不一样，知识是说你知道某一样东西，而智慧是你怎么样把你知道的东西和日常的生活结合起来。犹太圣贤这样教导犹太人：读过很多书的人，如果他不会用书上的知识，仍可能是只驮着很多书本的骡子。

今天，我们一起来探讨一下犹太特别的教育方式，和我们的家庭教育不同在哪里？我们在其中受到什么启发？

'“我靠自己做什么都可以”

西方，鼓励独立，有时却被解读为“放纵”，父母相信允许孩子做任何事情（放纵），就能教出成功的孩子。然而，在犹太家庭中，父母鼓励独立的前提是：孩子认为靠自己可以做到任何事情。在以色列的餐厅里，可以看到许多一、两岁的小孩在自己在一旁吃东西。但凡孩子们自己能够得到的事情，就让他们自己完成。

给兴趣一点空间

无论任何年龄，如果孩子开始发展新的兴趣，他的父母应该尽量给予支持和鼓励。而不取代孩子学习的过程，直接帮孩子去做，尽管事情进展的不尽如意，要记得，万事起头难。

有一次，我在一个面包店，看见一个小朋友兴冲冲的拿起托盘和夹子准备自己拿面包，说时迟那时快，他妈妈一把“抢”过托盘和夹子，说：“你夹不好。”......

犹购君只想说：妈妈你可以代替孩子做任何事情，但是你无法代替孩子成长。

完全信任是对能力的最高奖励

信任是最好的奖励，，而不是用物质代替孩子的内在动机。

如果孩子被信任自己完成任务，对孩子而言，是对其能力的最大奖励和认可。

不要在乎外表 

如果看到犹太孩子在外面散步时的做为，一定会疯掉 – 全身脏兮兮，双手抓着花草，膝盖上都是灰尘，看起来像个野孩子。

事实上，在孩子玩耍之际还要求他保守干净整齐，反而把父母及孩子都搞得不尽兴。

接受不整洁

小孩子常常会在家把东西打翻、把环境弄乱，但这不会让犹太父母太过紧张。对犹太父母来说，活得自在才是最重要的，整齐的房间并非不重要，而是随着年龄增长才加以要求。

不打断孩子的专注 

在犹太家庭中，“熊孩子”是个褒义词，证明这个孩子在没有被“干扰”的情况下专注的玩耍。

犹购君有话说：有时候，家长在一旁不断的“善意”的提醒，却成为打断孩子专注力的“神器”在中国，很多父母觉得带孩子异常辛苦，他们花整天的时间追在孩子身后跑：“别爬！”“别碰这个”，“下来！”，操碎了心。

而犹太父母认为，孩子就是一种充满活力的生物，小孩子就是要发泄他们的体力，当他们长大后，才能更有自信、更能专注于坚持和努力。

犹太孩子们可以做许多事情都不会被责备。即使在墙上画画，也会被看作具有伟大艺术家的潜力。

尊重而平等的身份

在犹太家庭中，孩子有一条不能穿越的底线：要尊重家人。侮辱父母亲的孩子，会受到严厉的惩罚。

然而，犹太孩子从小在家庭里便以一种平等的身份和父母相处，直呼父母的名字；他们需要零用钱，就必须帮助家里干活。正是这种平等和独立思想，使孩子从小认识到，要想生活的舒适，就得靠自己的奋斗争取。

爸爸和妈妈是一家之主

对父母尊重是犹太孩子从小就被教育的重点。家里的孩子都知道父母亲是家中的领导人，不能随意地呼来唤去。因此，孩子很少会依靠父母去做自己的事，而是试着自己去做。

孩子能够自我控制

在犹太家庭中，通常不以拿走东西来惩罚孩子。应该给孩子清晰的界限，因此，孩子不会一直在试界限，一天到晚想着什么能做，什么不能做？

任何成就都应该被重视

犹太父母认为，任何成就都必须得到回报。即使一个孩子拿给妈妈看了一副完全看不懂的涂鸦，她也会从中发现可以赞赏的地方，并自豪地拿给其他人传阅。尤其不能忽视孩子的努力，一定要看到、听到孩子。

看到这里，请默默放下手机，看看孩子正在展示他/她学到什么新本领，听听他/她正在告诉你什么新体验。